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抓关键,明原则:学术类整本书阅读学习任务设计策略-中学语文·上旬2025年03期

抓关键,明原则:学术类整本书阅读学习任务设计策略

作者:金哲超 字体:      

三新背景下,如何发展学生的语文核心素养,帮助学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,是每个语文教师在日常教学中所要面临的切实问题。基于种种现实原因,如果具体到“整本书阅读与研讨”学习任务群中的学(试读)...

中学语文·上旬

2025年第03期