【编者按】今年是我从教第33年。自1992年以来，尽管承担过各式各样的课程讲授，也参与过繁重的行政管理工作，但中学历史课程与教学论的研究依然是我工作中的主业，孜孜以求，从未放弃。三十多年来，无论是研究还是实（试读）...
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