寻找不等关系求解取值范围-中学教学参考·理科版2024年09期

寻找不等关系求解取值范围

作者：焦小娟字体：小中大

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［摘要］解析几何中的范围问题是一类常考题型，解答这类问题的关键是寻找题目中的不等关系，并将其转化为所求目标的取值范围。文章结合一些实例进行探讨，以帮助学生突破难点，发展学生思维，提升学生的解题能力。

（试读）...

中学教学参考·理科版

2024年第09期

期刊目录

极坐标与参数方程在圆锥曲线问题中的应用研究
巧用米勒定理解决一道中考模拟题
自然：数学课堂的应然选择
注重过程教学促进素养提升
新高考背景下高中生数学运算能力的问题检视及培养策略
一道直线与圆锥曲线综合题的多角度解读
巧用特殊法速解选填题
例谈[ex]与[lnx]“联姻”题的求解策略
定比点差法原理及其应用
寻找不等关系求解取值范围
巧用坐标系解空间几何四类问题
基于高考评价体系的试题解读
2019年版高中物理教科书习题比较研究
初中物理跨学科实践教学策略研究
在物理课堂教学中实现深度学习的思考
深度学习视角下“物理模型”的教学实践
基于社会性科学议题的高中化学项目式教学
“五线活动导学”课堂教学模式的应用研究
生命教育视域下情境化教学的实践探索
非遗文化融入中学化学教学的探索
借助虚拟现实技术开展高中化学实验教学的探究
高中生物长句描述题规范作答的模型建构
费曼学习法融入高中生物教学中的探究
利用Scratch设计的教育游戏改进生物实验教学
高中生物学教材中“科学方法”栏目的应用研究
基于5E教学模式的“人类遗传病”教学设计
大概念统摄下的逆向单元主题教学设计
培养学生批判性思维的高中生物教学实践
基于科普资源培养学生的生态意识
基于STEM教育理念的高中程序设计课程开发与实践

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