［基金项目］本文系合肥市教育规划课题“‘四能’视角下高中数学新教材习题的拓展研究”（HJG23122）、安徽省教育规划课题“‘三新’背景下开展高中数学建模活动的实践研究”（JK23091）的阶段研究成果。
［摘 要］借（试读）...
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