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基于问题体系的高中生物学概念教学-中学教学参考·理科版2024年02期

基于问题体系的高中生物学概念教学

作者:侯慧慧 字体:      

[摘 要]生物学概念是生物学教学的基础。通过构建逻辑严谨的问题体系,可帮助学生对问题进行认知与思考,从而促进概念建构和思维生成。文章以“细胞分化”一节为例,构建逻辑严谨的问题体系,以问题为主线组织教学,(试读)...

中学教学参考·理科版

2024年第02期