• 简体   /   繁体
生成式AI赋能小学语文“教一学一评”一体化的实践探究-中小学教学研究2025年03期

生成式AI赋能小学语文“教一学一评”一体化的实践探究

作者:林峰 泥红美 字体:      

“教一学一评”一体化指的是在教学过程中,教师的备与教、学生的学及学生的评价三者之间相互关联、相互促进,形成不可分割的整体。语文教学中,“教一学一评”一体化进程常受到备课资源繁杂与教学把控模糊、课堂模式(试读)...

中小学教学研究

2025年第03期