在立德树人、核心素养培育背景下，高中历史试题命制从知识命题、能力命题逐步转向核心素养命题，旨在发展学生学科素养，提升学生综合能力。本着优化高中历史学科教学，落实学生学科素养发展目的，基于新课程立德树人（试读）...
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