［摘要］ 本文以七年级心理课“从众效应”为例，探讨“未来教室”场域下初中心理课的有效教学策略：善用多媒体资源，提升课堂效果；借助智能系统，提高教学效率；优化小组合作，激发学习内驱力。由此，激发学生的（试读）...
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