［摘要］ 小学语文说明性文本的思辨性阅读教学，需要教师基于说明性文本的特质，选择合适的话题，引导学生在阅读过程中进行思辨活动，以思辨性阅读为抓手，让学生把握文体特点、领悟说明方法、实现迁移运用，从准确性（试读）...
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