随着任务群理念的不断推广,传统的单篇教学不再是古诗文阅读教学的唯一形态,“一课一诗”的课堂模式已不能满足新课程改革的需要,“1+x”的群文阅读日渐成为阅读教学的新样态。教师围绕一个或多个相关联的议题选择一(试读)...