摘要：“依标设计”是“依标教学”的前提。基于学习任务的设计是高中语文课堂教学效果提升的重要途径之一。结合教学实践，探讨围绕学习目标、学习主体以及学习价值等进行学习任务设计的有效方法，以期提升学生的学习（试读）...
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