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人工智能赋能基础教育:政策供给、现状考量与多维进路-现代教育科学2026年01期

人工智能赋能基础教育:政策供给、现状考量与多维进路

作者:郭喜永 范肖肖 字体:      

[中图分类号]G434[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2026)01-0021-07

[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2026. 01.004

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现代教育科学

2026年第01期