家校共育中，家长常以“旁观者”或“接收者”身份出现，家校互动流于事务性沟通，缺乏深度的价值共鸣与情感联结。如何打破僵局，让家长从“局外人”转变为“合伙人”？我们以“行走的大思政”模式提供破题平台，将学（试读）...
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