一个职高生的困局
电子技术应用专业的学生小霖曾因抑郁症休学半年，返校后又陷人了严重的“自我妨碍”困境。他用“退缩”筑起“安全堡垒”，哪怕老师布置简单的电阻焊接任务，他也会以“头晕”“工具不合适”“手受伤（试读）...
登录
