我是学校的兼职心理老师，一次常规的“房树人"绘画活动，让我意外捕捉到一个孩子无声却急切的求助信号，也开启了一场家校携手的守护行动。
破译画语，捕捉求救信号
八年级“房树人"绘画活动如期开展。当小溪的画作呈（试读）...
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