自从担任班级辅导员，我经常会在课间去教室转转，看看班级情况。我发现，学生特别喜欢在教师视线的“死角”玩耍，比如教室门口的廊柱后面、楼梯间里侧和走廊尽头。
一天，小风急匆匆地到办公室找我，说：“老师，小明（试读）...
登录
