中国素有“礼仪之邦”的美誉，人们讲礼、尚礼、重礼，仪式教育就是传承“礼”文化的一种表现。然而，在实践中，部分学校的仪式教育却华而不实。为了让仪式教育回归育人本质，我们应该立足“四性”，坚持“四化”。
立（试读）...
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