图式就是存在于记忆中的认知结构或知识结构，每个人头脑中存在的大量对外在事物的结构性认识称为图式。图式理论最大的优点在于它对幼儿的行为特点进行归纳、总结，提出了一套行之有效的行为编码和分类系统，并对幼儿（试读）...
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