学生缺乏目标感，做事就没有动力、没有计划。我们如何给予孩子恰当的支持，帮助他们确立目标呢？这是我一直在探索的问题。直到我读到了《高效能人士的执行4原则》，似乎拨开了眼前的迷雾。
我把执行原则转化为我们的（试读）...
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