众所周知，愤怒情绪会让人出现不可控制的言行。为什么一些学生更容易愤怒？当学生有了愤怒情绪以后，我们又该怎么引导他正确解读自己的情绪，用建设性的方式表达愤怒，理性地处理愤怒情绪呢？我以“愤怒小档案”为例（试读）...
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