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基于核心素养的高中历史深度学习实践探究-中学教学参考(综合版)2025年09期

基于核心素养的高中历史深度学习实践探究

作者:朱集兰 庞海容 字体:      

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)27-0043-04

在历史教育领域,深度学习是指学生通过系统性、批判性思维对历史事件、人物、制度等进行多维度分析,形成历史学科核心素养的过程。其核(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第09期