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嵌入式评价:推动“真”学习,促进思维进阶 -中学教学参考(综合版)2025年09期

嵌入式评价:推动“真”学习,促进思维进阶

作者:王小勇 字体:      

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058(2025)27-0014-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指明,“教师应树立‘教一学一评'一体化的意识,科学选择评价方式,合理使用评(试读)...

中学教学参考(综合版)

2025年第09期