［摘 要］文章针对化学实验的科学性、直观性、探究性和操作性很难在课堂教学中充分体现的现实，提出信息技术与初中化学实验教学融合的具体策略：运用动画模拟技术，助力化学微观教学；发挥虚拟技术优势，弥补实验教学（试读）...
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