［摘 要］ “同构”在导数与不等式问题中较为常见，利用“同构”可以简化解题过程. 因此，在教学中，教师可以利用“同构”引导学生开展知识探究，归纳总结题型和解题方法，并指导学生探究解题之道.
［关键词］（试读）...
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