摘 要：课堂教学中的情境问题既是培养学生学科核心素养的途径，又是判断学生学科核心素养水平的重要依据。因而在创设情境问题的过程中要关注其生本性，与学生相联;同时要关注其指向性，与学科核心素养相（试读）...
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