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逆向设计·三环推进:初中科学探究式课堂学教范式探究-教学月刊·中学版(教学参考)2024年04期

逆向设计·三环推进:初中科学探究式课堂学教范式探究

作者:吴明军 字体:      

摘    要:探究实践既是培养科学观念与思维的重要途径,也是培养创新精神与实践能力的有效手段。教师可针对当下初中科学探究式课堂教学存在的问题,逆向设计教学,将评价贯穿整个课堂探究过程,使探究活动(试读)...

教学月刊·中学版(教学参考)

2024年第04期