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“科学做·大胆改·积极试”实践育人的校本探索-江苏教育2025年14期

“科学做·大胆改·积极试”实践育人的校本探索

作者:魏亮 吴玉国 字体:      

【中图分类号】G622.0 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2025)26-0067-03

《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调"拓展实践育人和网络育人空间和阵地。统筹推动价值引领、实践体验、环境营造,探索课(试读)...

江苏教育

2025年第14期