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推进课程转化落地的三个基本问题-江苏教育2025年14期

推进课程转化落地的三个基本问题

作者:周文叶 字体:      

【关键词】课程方案;课程标准;实验区建设;区域探索【中图分类号】G527 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)26-0023-04

落地不仅仅是政策要求,也不仅仅是“任务”使然,它是区域和学校提升育人质量和办(试读)...

江苏教育

2025年第14期