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在项目式学习中增进学生的规则认同-江苏教育2025年07期

在项目式学习中增进学生的规则认同

作者:陈洪艳 字体:      

【关键词】小学道德与法治;规则认同;项目式学习【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)13-0091-02

规则认同是小学生社会化的重要基础,也是其道德发展的重要标志。然而,部分学生在(试读)...

江苏教育

2025年第07期