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小学信息科技跨学科主题学习的内涵特征与实施策略-江苏教育2024年13期

小学信息科技跨学科主题学习的内涵特征与实施策略

作者:贺欣 字体:      

【摘 要】在信息科技学科中运用跨学科主题学习的方式可以让学生在“做中学、用中学、创中学”,让学生真正成为学习的主体。教师首先要深度理解信息科技跨学科主题学习的价值意蕴;其次要明晰信息科技跨学科主题学习的(试读)...

江苏教育

2024年第13期