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项目式学习背景下小学思政课堂的问答分析-江苏教育2024年13期

项目式学习背景下小学思政课堂的问答分析

作者:潘淼 字体:      

【摘 要】大思政视域下,项目式学习对师生的课堂问答提出了新要求。具体而言,从问答的主体看,师问生答重在引导学习,生问生答重在合作学习,生问师答重在支持学习;从问答的内容看,探索性问答能发现多种可能,任务(试读)...

江苏教育

2024年第13期