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构建全面育人导向下的“金种子”劳动课程-江苏教育2024年08期

构建全面育人导向下的“金种子”劳动课程

作者:吴林飞 字体:      

【摘 要】“金种子”劳动课程坚持全面育人的正确导向,着眼于儿童劳动“四力”培养,架构“四实”课程内容体系,以“四联”机制作为课程实施路径,以“四多”原则作为课程评价策略,实现儿童如种子般破土萌芽、茁壮生(试读)...

江苏教育

2024年第08期