【内容摘要】高中数学课程以理性思维与客观知识为核心论述出发点，在帮助学生掌握数学知识的同时，也在开发学生的思维意识。为了探究“知行合一”理念在高中数学教学活动中的应用价值，本文以内容分析法为研究方法，（试读）...
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