【内容摘要】历史学习并非简单的录入、存取，还需学会分析、辨别、选择素材，并能够独立思考，形成批判思维的良好品质。因此，高中历史的教学中，教师需充分尊重学生自身的知识经验，通过学情进行历史教学，找到和学（试读）...
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