【内容摘要】“学讲课堂”存在的意义和价值在于将初中道德与法治课堂还给学生，让他们成为课堂真正的主人，充分发挥自身的主观能动性。并且教师在此过程中扮演的更多的是引导者和组织者的角色，帮助学生实现自主学习（试读）...
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