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浅谈普通高中历史作业设计有效性的策略-中学课程辅导·教师通讯2021年11期

浅谈普通高中历史作业设计有效性的策略

作者:邹丽红 字体:      

【内容摘要】部编版高中历史课本,在形式上较之之前的课本增添了更多的内容,在教学时,教师正在寻找教材的共性,并且结合高中学生的年龄特点,让高中历史课堂更富有趣味性和知识性的融合。可是,在高中历史教学的课(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第11期