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基于逆向工程的小学机器人课程微创新能力培养模式探索-中国教育技术装备2026年01期

基于逆向工程的小学机器人课程微创新能力培养模式探索

作者:刘奕雯 罗凌 字体:      

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中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》明确提出,要完善拔尖创新人才发现和培养机制。机器人课程因其能够激发学生的学习积极性,并为学生提供创新型的学习环境,成为培养创新人才的(试读)...

中国教育技术装备

2026年第01期