[摘 要]弹唱训练是视唱练耳学科的核心组成部分，对学生的音乐综合素养提出较高要求。在弹唱活动中，“注意”的心理功能应用广泛，分配性、持续性等多种注意类型均参与其中，弹、唱、听的全程都需要注意力的支撑；弹唱（试读）...
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