【内容摘要】因信息碎片化趋势,目前高中学生在网络上接触到的信息有着数量巨大、内容分散的特点。这直接导致高中学生对文章的阅读与理解能力急剧下降,进而使得学生的综合审美能力弱化,影响语文教育的进展。本文从高中语文阅读教学现状出发,通过分析整本书阅读教学方法在当前形势下的优势,研究其实施方法,实现在提高教师教学水平的同时,完成对学生阅读能力的培养。 【关键词】高级中学整本书阅读阅读教学 新课程标准对
【内容摘要】概念教学是高中数学的重要内容,其中涉及许多内容,例如,数列、集合、函数等,教师应明确新课标对概念教学所提出的相关要求,在此要求上对教材加以应用,在数学概念教学中培养学生的核心素养,使学生能够积极参与课程教学中,从中得到更好的体验,提升学生的创造能力,进而提升学生能够运用数学知识来解决实际问题的能力。 【关键词】高中数学核心素养概念教学 目前我国倡导素质教育、培养全能人才,如何在高中
【内容摘要】3D打印技术发展迅速,在物理实验拓展课程研究中,发挥了巨大的价值,在物理实验过程中,常遇到实验装备损坏的问题,在3D打印技术支持下,为物理实验装备的维修提供了重要的保障。基于此,本文主要从教学设计、课程拓展规划、教学活动设计、学习效果方面进行分析,确保拓展课程内容,培养学生综合学习能力。 【关键词】3D打印中学物理实验拓展课程教学 3D打印技术运行基础是数字模型文件将材料制造技术转
【内容摘要】古典诗歌是中学语文教学的重要内容,据人教版教材统计入选中学课本的古代诗歌有130多首。如何根据中国古代诗歌特色,设定教学思路与教学方法,是中学语文教学的一个难点和重点。教师首先要充分把握古代诗歌在内容和艺术上的特点,在此基础上要做好教学知识、情感、审美目标的设定,并根据中国古代诗歌的特点和教学目标要设计采用适当的教学方法来实现教学目标。 【关键词】中学语文古代诗歌教学目标教学方法
【内容摘要】时代的快速发展,推动着教育领域革新。当前人们已经意识到体育教学的重要性,但以“核心素养”的角度来看,当前初中体育体能教学中,仍存着枯燥、乏味、低效等诸多不足的情况,造成学生参与程度低下,主动意识缺乏,体育体能教学难以发挥实效。基于此,本文立足“核心素养”,透析初中体育体能教学中的不足,并提出横向多元、纵向深入的“纵横”策略,希望对相关工作者有所帮助。 【关键词】初中体育不足现状纵横策
【内容摘要】历史学习并非简单的录入、存取,还需学会分析、辨别、选择素材,并能够独立思考,形成批判思维的良好品质。因此,高中历史的教学中,教师需充分尊重学生自身的知识经验,通过学情进行历史教学,找到和学生自身认知存有冲突的素材,从而使学生形成相应的质疑精神以及批判思维。 【关键词】高中历史教学批判思维 新课程标准更加关注学生的个性化学习和思维能力的形成,在高中历史教学中培养学生正确的时空观念和思
【内容摘要】明确德育目标、实现全方位全程育人是实现“立德树人”任务的关键环节,而将“知行合一”作为核心内容的德育框架则为初中德育工作有效开展提供了理论依据。据此,本文详细阐述了知行合一与初中德育教育的关系,分析了当前教育中存在的“知行不一”所折射出的德育困境,并在此基础之上,提出了多样化的知行合一德育实践教学策略。 【关键词】知行合一初中德育教育实践策略 落实立德树人根本任务不仅能够有效贯彻党
【内容摘要】初中英语是初中阶段一门非常重要的学科,学好英语对学生来说非常关键,作为英语教师应该积极探索更加高效和科学的教学手段、教学模式等。混合教学近年来引起了人们的高度重视,并在教育教学领域得到了广泛的应用,将混合教学应用到初中英语教学中能够给学生提供更加广阔的学习路径,同时实现课堂教学向课外教学的延伸,最终促进学生的英语学习效果大大提升。本文就新形势下的初中英语混合教学进行探析,旨在为初中英语
【内容摘要】将声势律动运用到初中音乐教学中能够引导学生更好地来感知音乐节奏,营造更加活跃的音乐氛围,有效调动学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,并取得良好的音乐教学效果。本文就声势律动在初中音乐教学中的运用进行探析,分析了声势律动在初中音乐教学中运用的价值,并提出了有效的运用对策,旨在为人们提供一定的参考,以全面提升初中音乐教学的效果和质量。 【关键词】声势律动初中音乐教学 现代教育提倡学生
【内容摘要】劳动保证了人类持续进行物质生产获得物质生产资料,可以说,劳动创造了人类的一切精神财富和物质财富,是社会经济发展的基础,随着国家越来越重视人才的“德、智、体、美、劳”,综合素质全面发展,由此可见劳动教育在当今学校教育中的地位。就此,本文将根据一些调查资料,分析当前初中生劳动教育存在的问题并就这些问题从多个方面提出相关对策以供参考,希望能够改变当前劳动教育缺少的情况,让学生在课余时间能够从
【内容摘要】现如今社会不断进步,给人们之前的思想道德准则带来了一定的改变。因此,对于中学德育教育来说,要及时地对自身的教育模式进行创新与调整,跟上时代的脚步,这样才可以和中学生的有关德育教育的要求相适应。本文就现如今中学德育教育中的缺点做出了一定的分析,并对新时代背景下中学德育教育的创新方式提出了一定的建议,希望能够为有关单位提供一定的参考意义。 【关键词】新时代背景中学德育教育创新 目前我们
【内容摘要】随着我国经济的飞速发展和现代化社会进程的加快,新时代对于人才的要求和标准也发生了巨大的改变。教育是为了培养能够为社会贡献力量的人才,因此教育事业也需要紧跟时代的发展,加快素质教育的落实和新课程改革的推进。教学目标是实现学生核心素养和综合能力的全面发展,在初中语文教学中,新课标中对于初中语文也有着明确的口语交际要求,要求能够让学生自信、负责的表达观点,做到清晰连贯、不偏离话题;同时能够使
【内容摘要】核心素养可谓是当前我国教育领域内一个相当热门的课题,不同学科的核心素养又有着不同内涵。其中高中语文核心素养主要包括语言建构和运用、思维发展和提升、审美鉴赏和创造、文化传承和理解等方面,教师需以此为导向设计古诗词教学,改善学生的综合素质。笔者针对核心素养下的高中语文古诗词教学进行深入探讨,并提出部分个人看法。 【关键词】核心素养高中语文古诗词教学 古诗词是我国传统文化的瑰宝,是古代文
【内容摘要】新高考的开展对高中各学科的教学模式造成了相应的影响。物理作为高中阶段的一门重要学科,其在新高考下,课堂上的教学模式转变成为教师最需思考的问题。因此,高中物理的课堂教学中,需依据新高考的相关要求,对教学模式进行创新,以促使物理教学效果得到有效提高。 【关键词】新高考高中物理教学模式创新策略 新高考下,高中物理的课堂教学需关注教学重点的转移,注重学生自身探究能力以及自主学习力的提高,以
【内容摘要】近些年,我国经济的发展十分迅速,与此同时,生态环境也遭到了不同程度的破坏,经济的发展也受到了一定的影响。初中生物教师在开展教学活动的过程中,应该全面落实素质教育,主动地承担起培养初中生生态意识的责任。笔者针对初中生物教学中加强生态意识教育的基本原则以及其中存在的问题进行了探究与分析,并提出了具体加强的途径,希望有助于初中生生态意识的强化。 【关键词】初中生物教学生态意识加强教育 新
【内容摘要】高中的生物课程是一门依托实验过程和结果作为证据的学科,需要学生饱含热情地参与其中,同时以科学探究为实验的标准,营造出愉悦且不失约束的气氛,让学生轻松地完成各类实验,对当中原理做到极大程度的掌握,将学生潜在的能力进行切实有效的释放,使之思维能力也得到相应的拓展。在新时期下,教师秉承着先进的理念,基于科学探究,对实验教学做到有针对性地改革,让学生在小组配合中对实验进行深入的探究,可将新旧知
【内容摘要】高中数学课程以理性思维与客观知识为核心论述出发点,在帮助学生掌握数学知识的同时,也在开发学生的思维意识。为了探究“知行合一”理念在高中数学教学活动中的应用价值,本文以内容分析法为研究方法,探究“知行合一”理念在高中数学教学活动中所发挥的育人功能。研究发现,以实践、推导、互动为核心的数学教学模式确实能够在一定程度上提高高中数学课堂教学的育人质量,“知行合一”确实表现出了更为出色的育人功能
【内容摘要】随着我国科技的飞速发展,教育事业也要学会与时俱进,这样才能顺应时代的发展,实现现代化教育的改革。现如今信息技术已经在教育体系得到了广泛的应用,多媒体教学在课堂中也越来越受教师和学生的青睐,教师在课堂中合理的运用多媒体设备,可以迅速增加师生之间的有效互动。多媒体教学比起传统教学有很多优点,受到广大师生的喜爱。本文特针对多媒体在高中政治教学中的重要性及多媒体教学的利弊展开分析,仅供教育工作
【内容摘要】游戏化教学是非常有趣的教学方式,能够有效激发学生学习兴趣,引发学生自主学习与合作探究,提高课堂教学效果。初中信息技术课堂教学中,教师也可以根据信息技术课程的主要内容,明确对应课程的教学目标,运用游戏化教学,更好发挥游戏化教学的优势与重要作用。在课堂教学中,教师可以根据实际教学经验,根据文献研究和问卷调查的成果,通过:运用游戏导入新课,吸引学生主动学习;游戏融合实际生活,营造积极活跃氛围
【内容摘要】初中是学生初步接触和学习地理的阶段,地理课程作为初中教育体系的重要组成部分,在学生兴趣的养成、地理基础的建立、良好学习习惯的培养等诸多方面都具有重要作用。随着素质教育的发展,地理课程在为学生传授相关知识的同时,还发挥着提高学生人文素养、促进学生全面发展的重要作用。因此,初中地理课堂的效率和质量就显得尤为重要。 【关键词】初中地理生本理念高效课堂 地理课程在初中教育中的重要性不言而喻
【内容摘要】肢体语言的灵活应用能够让教师打造充满激情的音乐课堂,提高音乐课堂的感染力,促使学生积极参与到音乐活动中来。本文介绍了肢体语言的类型,分析了肢体语言运用到音乐教学中的重要价值和作用,并提出了将肢体语言运用到音乐课堂的有效策略和路径,旨在为初中音乐教学提供一定的参考,以全面提升初中音乐课的教学效率和质量。 【关键词】音乐课堂肢体语言节奏训练 肢体语言是一种用肢体动作表达情感和观点的方式
【内容摘要】当今初中数学的教学中常常出现数学课堂过于枯燥、数学内容难度大、学生缺乏探究能力的问题,故而数学教师应当采取多样化教学方式提高学生的学习兴趣,增进学生的理解力以及激发学生的探究能力。 【关键词】初中数学多样化教学 初中阶段的学生还处于一个较为不成熟的年龄阶段,对带有新鲜感的事物抱有好奇心,故而数学多样化教学有利于提高学生学习的兴趣。本文就初中数学如何进行初中数学多样化教学为论题,展开
【内容摘要】本文主要针对初中语文高效课堂阅读教学策略展开深入研究,结合初中语文高效课堂阅读教学策略必要性,阐述了影响初中语文阅读教学效果的问题,如程序化的阅读步骤、形式化的教学手段等,提出了几点切实可行的教学策略,如加强读后感训练、对课文实施仿写、为学生营造出良好的阅读氛围、增强学生课堂阅读的主动性、注重学生综合能力的培养,通过以上措施,不断提高学生的阅读能力,进而获得良好的教学效果。 【关键词
【内容摘要】伴随我国教育改革的不断深入,以往所运用的教学方式在高中语文教学中越发暴露出弊端,在此情况下,若教师未能及时创新教学方式,提高教学质量,那么则会直接影响到学生的学习成绩。针对上述情况,在现阶段高中语文教学中,教师可积极应用微课,切实凸显出微课对于高中语文教学的辅助性作用,以便逐渐提高高中语文课堂教学的质量以及高中学生的语文学习水平。基于此,本文主要探讨微课在高中语文教学中的应用方式。
【内容摘要】高中地理教学目前存在着许多积重难返的问题,传统的教学方式是很难纠正过来的,而利用信息技术在高中地理课堂中开展教学,加强各级学校,各个地区学校之间的联系,能在很大程度上解决目前存在的问题。基于此,本文就信息技术与高中地理深度融合教学模式实施作出一些探究。 【关键词】信息技术地理课堂教学效果 高中地理教学的目的不仅仅是单纯的对学生传授各种枯燥的地理知识,还要让学生学会相关地理知识的迁移
【内容摘要】初中生物是初中教育环节一门极其重要的课程,同时具备理科性质与文科性质,注重探索大自然与生物之间的关联性,通过科学的方式解释自然中的各种生物现象与发展规律。初中生物课程中多以理论性的概念性知识为主,具有一定的抽象性,对于思维能力略显不足的初中生而言,学习起来就有一定的困难。基于此,本文深度分析在初中生物课程教学环节引入案例教学法的作用以及实践策略。 【关键词】初中生教育生物课程案例教学
【内容摘要】本文阐述的研学课堂是指以学生为中心,在教师和学生共同组成的学习环境中,基于学生原有的概念,全身心投入到教学情境中,让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的沉浸式学习过程,提高学生解决问题的能力。主要通过问题的提出,研学课堂的教学模式、操作策略和构建过程中的几点思考来浅谈如何以沉浸式学习为核心,实践科学研学课堂。 【关键词】沉浸式学习初中科学研学课堂 一、问题的提出 1.研学课堂概
【内容摘要】教师在教学过程中要结合学生的认知规律和学习基础来创设学生比较熟悉或经历过的情境,利用学生熟悉的情境还原教学内容。在初中化学教学过程中采取体验式教学法具有重要的意义,不仅能提升学生的化学学习水平,发散学生的化学思维,还能够调动学生学习的积极性。化学与人们的现实生活息息相关,帮助学生学好化学有助于社会的发展,对学生的未来发展具有重要的意义。本文探究了体验式教学在初中化学教学中的实施策略,旨
【内容摘要】生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,想象力是孩子重要的思维宝藏。初中语文课堂,教师可以带领学生“在聆听中触摸想象力,在揣摩中激活想象力,在诵读中浸润想象力,在表达中丰厚想象力,在读写中生长想象力”,且听且思,且行且说,且读且写,在“听、说、读、写、思”中来一场想象之旅,努力去寻找课堂深处的“诗”。 【关键词】诗想象力听说读写思 《语文课程标准》强调:“尤其要注重激发学生的好奇心、求知
【内容摘要】高中阶段的学生要面对更多的升学和课业的压力,所有课程对学生都非常有价值。对于高中地理课程,不仅是与考试相关的科目,而且对地理知识的学习还可以帮助学生更好地理解日常生活现象,并帮助学生解决现实生活中的问题。然后,教师必须确保学生在有限的时间内,获得更多的知识。将思维导图的教学方法应用于高中地理教学中,这样就可以帮助学生形成更清晰的知识体系框架,提高学习效率。本文主要介绍思维导图与高中地理
【内容摘要】近年来,传统的黑板已渐渐地退出了教育和科研任务,取而代之的是一个互动式的电子黑板。整合了具有现代多媒体课程的教学技术特点和优势的交互式电子白板,可以轻松、直接实现以交互式的电子白板课程为主要教学载体的多种多媒体资源共用,实现了多媒体课堂教学的有效沟通和互动,有利于帮助广大学生在网上建立自己的知识网络和便捷地实现资源共享,同时方便了教师的任务,不用每一个知识点慢慢地被写在了黑板上,加快了
【内容摘要】课堂教学有效性是从事教育工作者永久研究的话题,只有提高课堂教学有效性,才可以更好地指导学生,让学生收获更多的知识。但是,从现在的初中物理课堂教学情况来说,教学效率并不是很高,学生对物理学习也没有太大的兴趣,所以,还需要物理教师不断更新教学方法,进一步提高物理教学的有效性。 【关键词】初中物理课堂教学有效性 在初中阶段的教学之中,物理科目对于学生而言是十分重要的。不仅是因为物理是中考
【内容摘要】在当下,社会经济高速发展,社会生活水平整体提升。信息技术已经大范围的应用在我们的日常生产生活中。目前由于国内初中学校之间教学资源分配的不平衡,以及初中信息技术教师在执行课程计划力度不够等原因,造成在初中信息技术教学过程中存在着这样那样的问题。这就要求初中信息技术教师在日常开展教学工作时,积极运用游戏化教学方法展开教学任务,在课上调动学生学习的积极性,使学生在游戏中学,学在游戏中。本文就
【内容摘要】基于网络技术飞速发展的背景,互联网远程直播教学越来越成熟。本文通过总结教学效果策略的实践经验,从课前准备、课堂管理、课后落实、家校合作等方面,对网络直播课堂在初三数学教学中面临的问题进行分析研究,提出具体策略,增加学生学习的主动性,提升教学效果。 【关键词】网络直播课堂钉钉问卷星数学教学教学效果 近年来,“互联网+教育”籍着高速网络的东风应运而生,涌现出了微课、慕课等不同于传统课堂
【内容摘要】实验教学法在初中物理教学过程中是一种十分实用的教学手段。笔者在本文对初中物理教学过程中运用实验教学法的具体策略做出了分析,以期能够为广大初中物理教育工作者带来一些参考与借鉴。 【关键词】初中物理实验教学法应用策略分析 在我国教育部门实施新课改的背景下,传统的物理应试教育模式急需进行手段革新。因为物理科目的知识相对而言有些抽象,因此为了提高学生对其知识内涵的理解,学会活学活用,将它们
【内容摘要】在学生进行英语学习的过程中,如果能够针对英语文章进行朗读,往往能够提升学生的语感、学生的朗读水平以及学生的写作能力。因此在教师教学的过程中,可以在课堂上带领学生进行英语文章的朗读,通过这样的方式使学生的英语朗读水平得到提升的同时,也促进了学生英语水平的全面发展。本文首先阐述了英语学习的过程中朗读的作用,然后阐述了初中英语朗读教学效果进行提升的策略。 【关键词】初中英语英语朗读朗读教学
【内容摘要】“合学”是小组合作学习中最基础也最关键的一个学习环节,师生科学合理地划分小组;教师协同合作,根据学情设置预习任务、时间、优化评价机制;得法地指导学生预习,才能让小组合作中的“合学”落地生根。 【关键词】合学发生 合作学习是新课程标准提出的学生以小组为单位进行的一种新的学习方式。此种学习方式,因其独特的学习方式和效能、以生为本的教育观、高度契合核心素养的育人观愈来愈得到一线师生的推崇
【内容摘要】素质教育背景下对学生人文素养的培育变得越来越重要。立足高中化学,培养学生的人文素养是非常有效的途径。化学科目本身与生活实践有较强的联系,从化学教育的角度培养学生的人文素养,可提高高中生综合素养。目前我国教育领域对中学生人文素养的培育存在不少的问题。本文主要分析了高中化学教育中学生人文素养培育的有关问题,目的是促使当代高中生树立正确的三观认识,不断提高自身的综合素养。 【关键词】高中化
【内容摘要】乡土地理教材的开发模式有很多种,各有利弊。不同的模式使乡土地理教材产生不尽相同的教学功能。比较而言,“四模式”概括性地总结了有关乡土地理教材开发(编写)的模式理论。在编写乡土地理教材时,要根据不同区域的乡土地理特色去设计其模式。 【关键词】乡土地理教材开发模式 乡土地理教材开发(编写)的模式即是选取不同的乡土地理内容,再加以不同方式的组合,构成乡土地理教材不同的体系。也即乡土地理教
【内容摘要】函数问题贯穿整个高中数学学习的始末,数学教材内容几乎都离不开函数的剖析,其中复合函数由于更为复杂的函数结构,能有效地对学生的数学逻辑思维能力进行考察,因而成为高考试题的必考要点。本文举例论述了二次复合函数学生们常犯的错误,并对错误的原因进行了深入剖析。 【关键词】二次复合函数单调性错解剖析 二次复合函数能够有效考查考生对二次函数理解和应用能力,因此,对这部分内容的考查已经成为每年的
【内容摘要】数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。高中数学涉及很多的数学思想主要有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、整体思想等,用于解答数学习题,能够少走弯路,提高解题正确率。授课中应注重为学生逐一讲解这些数学思想,总结这些思想适用的数学题型。与此同时,针对不同的数学思想,与学生一起剖析经典的例题,以达到锻炼学生思维,提升其举一反三能力。 【关键词】高中数学思想解题应用例
【内容摘要】进入21世纪以来,随着新课程改革的不断深入,课程资源的开发与利用,越来越受到各级教育行政部门和学校的重视。乡土历史资源作为最贴近学生生活实际、最能被学生理解和接受的课程资源,对其进行合理的开发和利用,有利于教学质量的提升和学生历史学科核心素养的培养。 【关键词】乡土历史资源历史教学整合 《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)指出[1]:“各地区教育行政部门和
【内容摘要】历史本身是一门人文性学科,在历史教学中重视学生核心素养是新时期素质教育的总体诉求。本文在阐述高中历史学科核心素养构成的基础上,分析培养学生历史核心素养的作用,并指出高中历史教学中培养学生核心素养的基本策略。期望能进一步提升高中历史教学质量,帮助学生树立正确的人生观、价值观及情感观,促进学生的全面发展。 【关键词】高中历史核心素养教学策略 核心素养本质上是学生在学习成长及发展中所必须
【内容摘要】物理是一门较难学习的课程,而物理力学的教学则是物理教学中非常难的教学内容,学生在学习力学的过程中会感觉到高中物理力学的题目较难,会产生思路不清等多种解题问题,针对这些情况教师应当善于利用物理力学模型对学生进行力学教学工作,本文将针对多种物理力学模式及解题策略做出分析。 【关键词】物理力学力学模型构建解题策略 本文将针对物理中力学进行总结,之后对物理力学模型的构建与解题思路做出分析,
【内容摘要】理性思维是物理学习的基础,同时也是物理各项教学的关键环节。高中学生在高中学龄阶段的物理知识学习当中,如果高中生没有过硬的知识积累数量,那么不仅在今后的知识学习当中会遇到较大的阻碍,思维训练没有达到标准,那么就很难在今后的物理学习当中,取得较为理想的物理考试和学习成绩。传统高中物理教学存在诸多问题,不利于学生物理思维和养成和物理难点的突破。高中阶段的物理知识教学,不应当仅停留在知识点和掌
【内容摘要】伴随新课程改革的贯彻落实,教学实施中对学生自主学习能力培养予以高度重视,传统的教学模式难以满足这一要求,不利于学生自主学习能力发展。因此,在高中化学教学中构建自主学习模式至关重要,不仅有助于开发学生的化学思维,引导学生构建化学知识体系,同时能够促进学生自主学习意识与能力发展,满足素质教育改革的要求,巩固高中化学教学效率与质量。鉴于此,本文概述自主学习模式的概念、特征与构建意义,并分析当
【内容摘要】语文知识的内涵对初中生的世界观、人生观、价值观产生了潜移默化的影响,甚至影响着他们的情绪 变化。尽管人们每天都能接触到语文,并且时时使用语文语言知识,但在目前的初中语文教学中,教师往往是知识的 “播种者”和“收获者”,学生只是被动地被老师灌输知识,缺乏足够的自我思考和自主探究学习机会,这种教学不是 以学生的学习兴趣为基础,而是忽视了学生学习语文的主动性和积极性。本文就是从这种教
【内容摘要】历史地图教学是历史学科的一种直观教学方法,可使教材内容具体化,进一步加强学生理解并识记历史知识,最终让教学效果事半功倍。 【关键词】历史地图教学方法 时间、空间是历史的两个基本要素,要学好历史,就要懂得空间,即地理环境。历史老师要多结合历史地图进行教学,以提高教学效率。 笔者在课堂教学中运用历史地图教学的方法,主要有如下几种: 一、利用原图教学法 教学原图的运用技能如何,直接
【内容摘要】阅读在初中英语试卷中占据重要比重,甚至可以说得阅读者得天下。通过练习阅读题目可以促进学生对于英语语言的了解、提升学生英语阅读的解题能力、实现成绩提高的目标。英语阅读试题主要分为细节理解题目、推测词义题目、推理判断题目、归纳总结题目,但是通过调查发现,大部分初中英语的阅读试题设计或多或少都存在弊端,无法有效帮助学生进行科学的阅读训练和技巧学习,因此对英语阅读试题进行设计优化是当前英语教师
【内容摘要】我国非常重视教育,尤其是九年义务教育中的初中教育。在新课程改革不断深化的背景下,有关部门和家长更加关注初中生的学习状况,如何在初中数学教学中渗透数形结合教学思想是义务阶段数学教学的重要内容,是素质教学下培养中学生创新能力的主要素材。新课程改革倡导学生进行自主探究式学习方式,把数形结合的思想融合到学生的自主探究式学习中,实现以课堂数学教学为突破口,逐渐培训学生数形结合的思维解决实际问题能
【内容摘要】美术是初中阶段的一门基础性课程,随着新课改的提出并不断深入,该门课程的重要程度逐步提升。众多周知美术不仅可以传递学生基础的绘画技巧,同时还是培养学生观察以及审美能力的学科。如果初中美术教师能够转变传统的教学理念,将培养学生的美术核心素养作为最终的教育目标,教学效果也会事半功倍。本文就美术和观察能力之间的关系、在初中美术教学中培养学生观察能力的意义进行阐述,分析初中美术教学中培养学生观察
【内容摘要】初中阶段的课程体系中,生物是一门十分重要的课程,而生物作为一门自然科学性质的学科,实验探究也是进行生物科学研究必不可少的一种手段。通过高质量地开展生物实验教学,不仅能够有效促进生物教学质量的提升,同时也能在一定程度上使学生的生物学习能力得到培养,进而达到发展学生生物核心素养的教学目的。本次研究中,文章就具体探讨了保证初中生物实验教学有效性的具体策略,希望能够有所帮助。 【关键词】有效
【内容摘要】传统的初中语文阅读教学,教师通常采取讲解灌输教学模式,而且根据考试内容设计教学过程与教学重点,语文阅读教学枯燥乏味,学生对于文本的理解处于肤浅层次,很难体验蕴含于文本中的思想情感与把握主题意旨,这对于学生阅读能力的培养效果形成阻碍。而在语文阅读教学中实施文本细读策略,可以促进学生深入到文本当中,与文本及作者进行近距离对话。教师要重视文本细读对于培养学生阅读理解能力的重要作用,采取多元化
【内容摘要】德育是初中教育中的重点内容,而在新课改的教育背景下,将德育工作渗透在学科教学中也成了必要的举措。基于此,文章将简要叙述在初中政治教学中渗透德育理念的价值,并从挖掘教材德育素材、构建生活教育情境、强化教师引导作用、融入传统文化元素、引进时事热点内容和组织社会实践活动等方面对初中政治教学中渗透德育理念的方法进行探索。 【关键词】德育初中政治价值渗透方法 在素质教育理念盛行的当下,思想道
【内容摘要】本文是面对初中地理学业水平测试传统复习课堂效率低下的局面,在“教学做合一”理念的影响下,进行复习课堂的教学改革探索。经过实践,总结出初中地理复习课中以“自主答题、对照纠错、合作探讨、思考质疑、教师指导”的五步复习策略。并将复习策略与传统的课堂复习进行比较,找出优势。在实施五步复习策略的同时,对可能出现的问题及解决措施进行讨论,并就策略的普适性进行分析。 【关键词】初中地理思考质疑复习
【内容摘要】近年来我国新课标素质教育理念的全面普及,教师以学生为中心开展教学工作也已经成为常态化模式。初中英语教学过程中,摒除以往传统教育“唯成绩论”观念的基础上,教师更加关注学生阅读、写作能力及其整体英语核心素质的培养,英语阅读与英语写作结合的教学也因此得到广泛推广。本文将对初中英语阅读教学与写作教学的结合策略进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结。 【关键词】初中英语阅读教学写作教学结合
【内容摘要】随着新课程改革的持续推进,教学教育的目标和内容也发生了巨大的变化,应试教育逐渐向素质教育过渡,为了更好地提升教学质量,教学模式也在不断地创新之中。这其中,合作学习模式就是以调动起学生兴趣、提高合作意识、培养集体主义精神的重要教学手段之一。在高中生物教学中应用合作学习策略,不仅使得教学过程更加生动、全面、立体,而且师生间的交流更加频繁密切,在合作交流的过程中迸发出更多思想的火花,激发出学
【内容摘要】初中政治对于学生而言,具备着十分深远的作用,开展初中政治教学工作,有助于促进学生形成正确的价值观念、世界观念及人生观念,也能够提高其思想素质与道德品质。所以,应重视开展初中政治教学工作,要求教师善于设计和制定切实可行的教学策略,使学生能够更为充分的掌握抽象化的政治知识,而在实践之中能够发现,应用案例教学法恰利于达成上述目标,此教学方法具备着十分显著的运用意义。基于此,本文主要探讨初中政
【内容摘要】在新课程的改革中,强调以学生作为授课中心的教学理念,使学生激发起对学习的兴趣,已然成为教育界新的发展方向。在对目前高中物理教学过程的现状进行分析后,在此基础上,笔者发现,高中物理教学中存在着很多问题和困难。在本文中,笔者通过探讨高中物理学习中现存的困难及其成因,有针对性地提出相关的解决对策,发表自己的一些见解,为高中物理教学更好地发展提供一些有益的参考资料,并希望可起到一定的积极作用。
【内容摘要】初中语文在初中生的学习过程中占着不容忽视的重要性,其中阅读教学也占据着较大的比重,然而还是有很多学生没有办法正确认识语文阅读课堂的重要性,导致他们的学习效率得不到提高。因此初中语文老师在阅读课堂的教学过程中需要改变原本枯燥的教学策略,丰富教学形式,从而使初中语文阅读课堂变成是高效有趣的,这样的教学策略同时也能够激发学生的学习积极性。 【关键词】初中语文阅读教学有效策略 新课程背景下
【内容摘要】初中群文阅读教学应不应只着眼于阅读的外延式迁移,更应立足于统编教材,将统编教材文本主题作为群文阅读的核心议题来聚合与之相关联的多元化文本,通过文本秩序的重构,于纵横交错的文本网络中完成对核心议题的探寻,并在多样化的任务情景中促进对知识的深度理解和迁移整合,达成群文阅读广度与深度的两者兼顾。 【关键词】群文阅读统编教材核心议题 群文一般是指围绕一个议题或一个任务,有一定关联性的并已结
【内容摘要】目前,随着社会经济的快速发展,人民群众的生活水平越来越高,中学的教育质量水平也不断提升,父母对孩子在学习成才方面的要求也是越来越高,不断给孩子创造更好的教育条件。但对学校而言,其最主要的任务是提升教书育人的能力,深入研究、发展语文教学任务,能够有效提升教师的教学质量,对弘扬国家历史传统文化有着十分重要的作用。 【关键词】初中语文材料作文写作策略分析 语文,说得直白一点,就是语言,就
【内容摘要】生命观念是生物学学科核心素养之首,是学习其他学科核心素养的基础。本文从实验活动、生活情境、模型建构、社会实践四个方面结合教学案例谈生命观念的教学策略。 【关键词】核心素养生命观念教学策略 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。“生命观念”位于生物学学科核心素养之首,是学习其他核心素养的基础。“生命观念”是能够理解或解释
【内容摘要】初中数学在进行教学的过程中,如果能够针对学生的数学直观想象力进行有效的培养,那么必然会提升学生的数学学习效率,并完成促进学生全面发展的任务。本文首先对于针对学生的直观想象能力进行培养的意义进行了简要地阐述,然后针对中学数学直观想象能力的培养策略进行了相应的分析。 【关键词】初中数学直观想象能力数学思维 在当前新课程的背景下,直观想象能力的培养已经成为教育教学时不可忽视的一个环节。在