摘 要 任务驱动下的初中语文整本书阅读，设置任务的关键在于注重任务的内在逻辑层次；寻找单篇与整本书阅读结合的契合点，即学生疑惑处、对比鲜明处；把握读写融合任务的关键点，即学生思维生长点、学生心理共情点（试读）...
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