[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）17-0044-04

当前，高中物理教学面临两大挑战：一是传统“知识灌输"模式难以契合2017年版普通高中物理课程标准对物理学科核心素养的培育要求；二是情（试读）...