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“四化”架构下高中历史主题式教学实践与思考-中学政史地·教学指导版2026年05期

“四化”架构下高中历史主题式教学实践与思考

作者:林少琴 字体:      

现行高中历史教材以时空为基、主题为脉、素养为核的编写理念,为教学改革提供了重要支撑。主题式教学作为落实核心素养的有效路径,通过提炼核心主题、整合教学资源、设计探究活动,实现了历史知识的结构化呈现与学生(试读)...

中学政史地·教学指导版

2026年第05期