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基于“三维评价”理念的教育评价改革研究-现代教育科学2024年03期

基于“三维评价”理念的教育评价改革研究

作者:张冬利 字体:      

[摘 要] 构建科学的教育评价体系对于当前教育的发展具有重要意义,也是我国深化教育体制改革的关键任务之一。基于静态型质量、动态型质量、生态型质量的“三维评价”指标体系构建的基本遵循、原则和方法,通过分层(试读)...

现代教育科学

2024年第03期