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论科创教育的定义、逻辑起点以及基本范式与未来图景-中小学信息技术教育2024年13期

论科创教育的定义、逻辑起点以及基本范式与未来图景

作者:项华 刘靖怡 曾子珉 吴俊杰 字体:      

随着进入以人工智能、大数据、物联网、区块链等技术为代表的第四次工业革命,信息化、数字化、智能化的叠加深刻地影响着人类的思维、生活和学习方式,人类的生活环境逐渐走向技术的高度密集,科学、技术、社会、环(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第13期