［摘 要］家国情怀作为历史学科价值观教育的基本内容，其形成一般要经历价值认识、价值判断、价值认同和价值践行四个阶段。高中历史教师可将家国情怀形成的四个阶段与项目学习的关键要素进行有机衔接，从价值嵌入、价（试读）...
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