［摘 要］文章针对传统评价模式过度聚焦知识记忆、忽视能力整合的局限，提出从评价理念、目标、内容与指标体系到工具与方法等的全面革新：从评价理念的转变入手，探讨从“知识本位”到“素养导向”的范式重构，强调评（试读）...
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