[中图分类号] G630 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2026） 08-0029-05

[引用格式] ．课后服务不止“托底”：“双减”背景下的课程延伸与校本创新 [J]. 教书育人（中旬刊），2026（3）：29-33.

“双减”政策（试读）...