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校本教研的困境与突围:从浅表教研到深度教研-教书育人·校长参考2025年01期

校本教研的困境与突围:从浅表教研到深度教研

作者:阳建军 侯志中2 字体:      

[中图分类号]G623 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)0001-0050-04

校本教研是中国特色教师教研的基本形式,是为了促进本校教学发展和本校教师专业发展、围绕本校的教学现象和实际问题、在本校教学实践中进行(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第01期