[摘 要]班会作为班级活动的基本形式，是班主任对班级进行有效管理和教育的重要途径之一。该研究基于对250名农村小学生、5名农村小学班主任的调查发现，由于学校管理层面的不足、班主任对班会功能的忽视、家长的不重（试读）...
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