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第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单(按获奖者姓名拼音排序)-江苏教育2025年02期
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单(按获奖者姓名拼音排序)
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特等奖(40篇)
“跨出”语文学科 “跨回”素养融合 曹庆奎 邳州市赵墩中学
“活教研”赋能:“三大神器”助推“活教师”专业成长 常 玲(试读)...
江苏教育
2025年第02期
期刊目录
打造育人新高地,推进教育强国建设
基于新优质学校建设的教育综合改革实践
聚力建设新优质学校 推进义务教育扩优提质
塑新质·育新优:一所新建校的教育改革实践
新优质学校建设背景下的高素质教师队伍打造
以新优质学校建设机制推进城乡教育一体化发展的思考与实践
也谈新优质学校建设
聚焦“外引内培”, 着力提高优质教育资源有效供给能力
从“一个不能少”到“一个不掉队”
江苏省清江中学:传承恩来精神, 建设有中国气派、现代气质的高品质高中
以贤为范:学校师德师风建设的探索与实践
教育治理视角下基层信访工作效能提升路径
循证教研:基于质量监测结果的 南京教研改进经验
数字赋能:区域智慧教育发展的必由之路*
促进教研团队发展的关键问题探索
增值赋能:幼儿园“经历学习” 课程推广应用实践
“我是交换生”:集团化办学背景下 小学高质量育人的校本实践*
力行责任担当
自主性课堂:核心素养导向下课堂改革的校本化路径*
构建协同育人阅读生态圈的实践探索*
让儿童在绘本时光驿站快乐健康成长
以“体”育人,寓教于“乐”
做丁西林式的君子教师
打开,才能拥抱
项目化研究中的个人发展
君子琢玉,君子不器
“新农人”:走出一条农村园的振兴之路
第36届江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单(按获奖者姓名拼音排序)
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